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Sábado 18 Diciembre 2010  
CONCIERTO CIERRE TEMPORADA: ORQUESTA INFANTO JUVENIL VECINAL GUADALUPE OESTE - Musica
EVENTO . CONCIERTO CIERRE TEMPORADA: ORQUESTA INFANTO JUVENIL VECINAL GUADALUPE OESTE
LUGAR . ATE Cine auditorio - San Luis 2854 - 4555557
HORARIO . 22:00 hs
PRECIO . libre y gratuita
FECHAS
Sábado, 18 de Diciembre de 2010



Concierto Cierre de Temporada Orquesta Infanto-Juvenil de la Vecinal Guadalupe Oeste. El programa está compuesto por el repertorio nuevo trabajado este año, y las obras más populares de años anteriores. Podrá apreciarse música clásica, música argentina, y música de películas.



Este año la orquesta ha desarrollado una gran actividad artística y social.



Realizó 12 conciertos, entre otros: para los abuelos de Cáritas San Cayetano; para las Parroquias San Cayetano (previo a la Procesión) y “Ma. a los pies de la Cruz” (Altos del Valle); en el Jardín de Infantes “Clelio Villalba” de Santo Tomé; y en la Unidad Penitenciaria 4 (Instituto de Recuperación de Mujeres).



Además, participó del encuentro de orquestas organizado por la municipalidad de Santa Fe, tocando en el Polideportivo La Tablada, en la Peatonal San Martín (en 2 ocaciones) y en el Teatro Municipal.



Este concierto será el número 46 de la orquesta, en el cierre de su quinto año de actividades.



Orquesta Infantil de la Vecinal Guadalupe Oeste



2010



”La música es un instrumento



más potente que cualquier otro



para la educación” (Platón)



www.orquestageo.weebly.com



http://www.facebook.com/orquestageo



Orquesta Infanto-Juvenil de la Vecinal Guadalupe Oeste



La Orquesta Infanto-Juvenil de la Vecinal Guadalupe Oeste fue creada en Julio del año 2006.



Es una orquesta de tipo “social”, es decir, funciona en la Vecinal del barrio y está destinada a los niños del mismo;



El objetivo general de la misma es ayudar a la integración sociocultural de niños y jóvenes, sobre todo a aquellos excluidos por su condición de pobreza y marginalidad, para tender al desarrollo de sus capacidades creativas y a posibilitar el acceso a los bienes culturales.



(Aunque en la ciudad de Santa Fe hay otras instituciones musicales, la mayoría de los niños del barrio desconocen su existencia, y los pocos que saben, no pueden acceder a los estudios en el centro de la ciudad. La mayoría de los inscriptos al inicio de las actividades desconocían la existencia de la música “clásica”, y de los instrumentos que conforman las orquestas sinfónicas.)



La Orquesta cuenta con instrumentos propios de orquesta sinfónica: quinteto de cuerdas completo, más flautas y clarinetes.



Sus primeros conciertos fueron principalmente didácticos y se desarrollaron en escuelas. (Durante los mismos, se muestran todos los instrumentos, y se hace participar activamente a los alumnos, e inclusive se los hace tocar los instrumentos dentro de la orquesta (sin necesidad de conocimiento musical alguno), logrando que vivan una experiencia única.)



Ahora la orquesta brinda además conciertos en teatros y salones, y participa de eventos y festejos barriales. (A diciembre del 2010 suman 45 los conciertos realizados)



La Orquesta Ge.O. participó además del 1° Encuentro Nacional de Orquestas Sociales, en San Juan (año 2008), y del 1° Encuentro de Orquestas Infanto-Juveniles de Santa Fe (2010).



El repertorio está formado básicamente por obras clásicas simplificadas. También se hace música de películas, obras del repertorio popular infantil, y obras originales especialmente escritas para la misma.



Para priorizar la integración, los arreglos están hechos de tal forma que permiten participar de la orquesta a los alumnos desde que saben tocar sólo una o dos notas.



Además, se incluyen numerosas obras con solistas, para que todos los niños, sin importar el nivel de estudio, tengan oportunidad de mostrar lo que saben al frente de la orquesta, desarrollando aún más su seguridad y confianza en sus posibilidades.



Dado que la institución cuenta con instrumentos propios, es posible prestarlos a los chicos para que toquen y estudien en sus casas. (La cantidad no alcanza para todos, por lo que algunos tienen que turnarse para poder hacerlo.) Gracias a esto se logra que los niños desarrollen hábitos de estudio, logren mayor concentración, aprendan a tener responsabilidad por la necesidad del cuidado del instrumento, y tengan una gran alegría y autoestima ante la confianza que los profesores depositan en ellos.



Orquesta Infantil de la Vecinal Guadalupe Oeste - Santa Fe



Los primeros instrumentos, así como los sueldos de los profesores y los gastos de funcionamiento, fueron conseguidos gracias al apoyo de la entonces Secretaría de Estado de Derechos Humanos de la Provincia de Santa Fe (Secretario Don Domingo Pocchetino - Gobernador Ing. Jorge Obeid).



En la actualidad, y desde el cambio de Gobierno en la provincia en diciembre del 2007, la orquesta a quedado sin financiamiento; por eso, desde entonces, es independiente, y es gracias al esfuerzo de la Vecinal y de los profesores que la orquesta sigue funcionando.



En noviembre del 2010 la Vecinal ha recibido un subsidio de (…). Entre otros usos determinados para el mismo, se incluye: Finalización del Salón de Usos Múltiples (lugar de ensayo de la orquesta), y realización de baños en planta baja; compra de instrumentos; y sueldos de profesores



Vecinal Guadalupe Oeste - Santa Fe



Plantel de Profesores 2010



Heraldo Botta (Dirección, Arreglos, Prof. de Cuerdas)



Marcelo Barolín (Profesor de Viola y Violín)



Juan Candioti (Profesor de Violoncello)



Sebastián Ferreyra (Asistente de Dirección y Profesor de Contrabajo)



Carolina Mraz (Profesora de Flauta y de Lenguaje Musical)



Mariano Laurino (Profesor de Clarinete)



Orquesta Infantil de la Vecinal Guadalupe Oeste - Santa Fe



Algunos logros obtenidos en el aspecto social



“La música no es el fin, es el medio”



En un barrio con mucho riesgo social, los chicos salen de la calle, y pasan tres días a la semana en la Vecinal, participando de la orquesta, y absorbiendo buenos ejemplos, sano compañerismo, y haciendo buenos amigos.



Se nota un cambio muy grande en el comportamiento de todos los chicos Las maestras de las escuelas comentan asombradas que chicos que eran agresivos se vuelven más calmos y cariñosos, y mejores alumnos.



Padres cuentan orgullosos como mejoran sus hijos en el colegio desde que se llevan el instrumento a la casa.



Chicos dispersos, con falta de atención, mejoran su capacidad y suben las notas en el colegio.



Un gran crecimiento en la personalidad desde que tienen la responsabilidad de llevarse los instrumentos a la casa. Muchos de estos niños tienen pocas o ninguna propiedad, y el instrumento es algo muy valioso para ellos.



Además, se nota el crecimiento de la autoestima, y la capacidad de elaborar opiniones críticas y entender y aceptar las opiniones ajenas.



Varios padres manifiestan que sus hijos no tienen amigos ya que no pueden salir a jugar por los peligros que encierra el barrio, y que ahora el instrumento en casa, es su vida.



Chicos con carencias afectivas familiares encuentran en los profesores el cariño y la comprensión que falta en el hogar.



Padres que con mucho sacrificio pueden brindarles poco o casi nada a sus hijos, encuentran una posibilidad distinta cerca de su casa, y ven con orgullo a sus hijos sobre el escenario.



Niños tímidos y callados lograron empezar a expresar sus emociones a través de sus instrumentos.



“No se puede disfrutar de lo que no se conoce”



La gran mayoría de estos chicos no conocía los instrumentos musicales, y mucho menos la música clásica.



Es a través de este tipo de emprendimientos que llega a ellos la posibilidad de acceder a la cultura.



Un nuevo horizonte se abre ante ellos.



El descubrimiento de que ellos son también capaces.



Sin la descentralización, muchos talentos pasarían desapercibidos, ignorados.



Unos pocos niños, aún sabiendo la existencia de importantes instituciones musicales en la ciudad, se veían imposibilitados de concurrir, debido a los escasos medios económicos con los que cuentan.



Asociación Vecinal Progreso del Barrio Guadalupe Oeste



La Asociación Vecinal del Barrio Guadalupe Oeste es una Asociación Civil sin fines de lucro, con reconocimiento como Entidad Vecinal. Sus objetivos fundamentales, según su estatuto, son: la defensa de los intereses de los vecinos; el mejoramiento de la calidad de vida de los mismos, a través de la participación y abordaje de todas las temáticas sociales (salud, educación, seguridad, servicios, cultura); y a su vez representa a la población del barrio ante organismos gubernamentales.



De este modo, la Vecinal Guadalupe Oeste tiene como principal actividad la contención de la comunidad del Barrio Guadalupe Oeste y de barrios aledaños (Bo. Chaqueño, Altos del Valle, Coronel Dorrego, La Esmeralda). Los vecinos de estos barrios tienen dificultades para acceder a servicios de salud, educativos y culturales básicos, y acuden, por tanto, a la Vecinal Ge. O. para encontrar una satisfacción a sus necesidades que ninguna otra institución de la zona puede cubrir.



En total, el área de cobertura de la Vecinal Ge.O. es de más de 100 (cien) manzanas, en los que habitan unas 15.000 personas.



La Vecinal Ge. O. fue fundada el 27 de Julio de 1941. Algunas de las actividades más destacadas de los últimos años son: Coro de la Tercera Edad; Copa de Leche a más de 140 niños de entre 2 y 12 años (financia Prosonut); Escuelas deportivas, colonias de vacaciones, y campamentos para niños, adolescentes y madres; Juntas de seguridad barrial; Cursos de computación; Talleres de capacitación legal para mujeres; Programa de natación para niños; Talleres de formación de líderes juveniles; Servicio de apoyo escolar primario y secundario; Programa de promoción del fortalecimiento de la familia; etc. En la vecinal trabajan además asistentes sociales, fonoaudióloga, y psicopedagogas.



El Barrio



(...) Hoy en dia, luego de todas las crisis socioeconómica que el país atravesó en los últimos 30 años, las brechas sociales dentro de la zona se ampliaron y profundizaron, presentándose una marcada heterogeneidad en la población. En el barrio cohabitan familias pertenecientes a la clase media, a la clase media empobrecida, pobres estructurales con NBI, e indigentes. Si bien la situación es más homogénea dentro de los otros barrios involucrados por la institución, en estos los asentamientos son marcadamente más modestos y el nivel de calidad de vida es bastante más bajo. Otro aspecto de relevancia que hace a las condiciones de vida de una familia está dado por la propiedad del inmueble, y fuera de Ge. O. hay muchos asentamientos irregulares. Esto incrementa sustancialmente los indicadores de hogares con NBI.



(...) El diagnóstico realizado por los encuentros de la Junta de Seguridad Barrial planteó el problema de la poca cobertura que se le estaba dando en la zona los niños y adolescentes que abandonaban la escuela o que tenían problemas de integración y que pasaban muchas horas en la calle sin realizar actividades exponiéndolos a los posibles riesgos de las drogas y la delincuencia.




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